【盾基】麻烦守恒定律 01-柳色

*新坑，我终于对他俩下手了

*大学AU，糖，求反馈

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提到洛基·奥丁森，史蒂夫就很头疼，像个辛勤的老农，看着料理整齐的麦田里混进一株狗尾巴草，拔不掉，锄不走，春风吹又生，偏又没一点自己是异类的觉悟，招摇地长在麦苗间——老农只能叹口气，把这当做人生不完美的明证。

史蒂夫就是这个老农，161班就是他的麦田，他是161班的班长，洛基·奥丁森就是那株狗尾巴草。这个比喻要是说出去，恐怕不会有人赞同。洛基身材修长，衣着得体，言谈彬彬有礼，有一口好听的英音，不笑的时候是座好看的冰山，笑起来，能迷倒一操场的女生。洛基是狗尾巴草？那些女生一定会激动反驳：开玩笑！你才是狗尾巴草。洛基是竹子，是松柏，是芝兰玉树！

——论外貌是怎样影响人的判断力的。

史蒂夫当班长就任演讲时，承诺要带大家拿个“优秀班级”。既然是优秀班级，学习要好，纪律要遵守，学校活动要多参加，最好再拿几个奖，完美。史蒂夫摸过底，知道班里卧虎藏龙，有不少牛人，譬如那个寡言的布鲁斯·班纳，拿过生物创新奖；托尼·斯塔克，青少年发明家；娜塔莎，空手道州冠军……甚至连洛基都在这个名单里，据说他是高中辩论协会的。史蒂夫信心满满，干劲十足，这种状态持续到学期结束，他拿到期末考试的成绩表为止。

成绩很不理想。平均分不到75分。简直匪夷所思。班纳都已经科科考到95分往上了，这平均分是不是算错了？

史蒂夫调出了成绩表，想找找原因，结果却更加迷惑了。拉低平均分的几个人中，托尼和洛基赫然在列。托尼成绩起伏很大：起的很少，大部分都伏在及格线上。洛基则是好几门飘了红，需要补考。事情真让人料想不到，托尼天天一副老子最聪明的样子，居然考出这个成绩？洛基看着也不笨啊，居然会挂科？史蒂夫记得自己之前有几次在图书馆碰到洛基，那时觉得洛基又聪明又努力，心里还很是欣赏了他一番，无论如何没有想到他会拖后腿。

第二学期一开学，史蒂夫转达教务处的补考通知后，顺带关怀了下大家的准备情况。补考与正式考试用的是一套题的A、B卷，题型相似，知识点相同，史蒂夫主动充当起答疑老师的角色，大家也从善如流，纷纷保证自己补考一定拿个好成绩。到了洛基这儿，洛基表示，什么是补考？我挂科了？我挂了哪科？靠我居然挂科了这什么傻逼老师我找他去……

史蒂夫拦住他，烦恼得揉了揉太阳穴。看来洛基同学压根没关心过自己的成绩，那就更别指望他会有什么复习了。史蒂夫于是从他那摆放得整整齐齐的书架上抽出几本崭新的教科书，告诉他哪里是考试重点。洛基心不在焉地点头，等史蒂夫说完，他问：“你说，我给老师买个钓鱼竿怎么样？求他把分数给我改回来。”

史蒂夫惊呆了。洛基居然想贿赂老师，洛基居然这么坦荡地承认想贿赂老师，洛基居然准备拿钓鱼竿贿赂老师，洛基脑子里第一个想到的居然是贿赂老师……这几个点说不好哪一个更让史蒂夫吃惊。他吃惊到大脑空白，说不出话来。

“茶叶？手表？高尔夫球杆？”洛基不断提出自己的想法。

“你不觉得去补考更简单吗？”

洛基一摊手：“来不及了呀。”

“来得及的。”

“来不及的。我都没学过……”

“来得及的！”史蒂夫斩钉截铁地打断他，“你，明天跟我去图书馆！”

第二天，洛基背着书包慢腾腾地来到了图书馆讨论室，找到史蒂夫，叫：“班长。”史蒂夫拿出一叠本子，说：“这是我记的笔记，你可以对照着先把知识点过一遍。”洛基接过笔记，打开书包，拿出书本，拿出笔，拿出草稿纸，拿出水杯，用纸巾把面前的桌椅细细擦了一遍，才屈尊坐了下来，把书——令人绝望地——翻到了第一章。

史蒂夫心情复杂，一方面为即将到来的考试着急，一方面反思自己，觉得自己这个班长做得太不称职了，对同学的关心不够，事到临头才发现问题。倘若平时多跟洛基交流一些，也许就了解了他的学习状态，进而能提供一些帮助、或进行一些督促。

“有什么不懂的随时可以问我。”他带些愧疚地说。

洛基吃惊地望了他一眼，点点头。史蒂夫便去做自己的事，过了半个小时，他看了眼洛基，发现他仍行进在第一章，目光呆呆的。

“怎么了？”史蒂夫很奇怪，“这一章是绪论性的东西，应该很简单啊。”

“我不知道，班长，我好像病了。”

“哪里不舒服？”

“浑身。我好像得了一种……一看到数学公式就犯困的病。”

“根本没有这种病！”史蒂夫这才明白洛基在耍他。

“有的，我刚刚差点睡着。”

“洛基，”史蒂夫苦口婆心，“你真的得抓紧了。补考不过就要重修，重修要到下学年，你现在拿不到学分，学分不够是会留级的啊。”

“那不正好？我留级后就不在这个班，就不会拖后腿了。”洛基一句话戳中了史蒂夫的心事。拖后腿是事实，洛基语气也很平淡，史蒂夫自己却不好意思起来，仿佛自己嫌弃了洛基，巴不得他留级似的。他连忙解释：“你千万别这么想！班级怎样，那只是个名誉而已，关键是你要为你的人生负责啊。”

“为我的人生负责？”洛基咧嘴一笑，“在你看来，拿到好分数就是负责了吗？”

史蒂夫一愣。洛基这话有些奇怪。是哪里奇怪呢？他跟洛基不熟，平时碰见了也只是浅浅地聊几句。洛基偶尔会开他的玩笑，或者在聚餐时带头喊让班长表演节目。他们聊天的内容很寻常，如天气，老师，课程……从来都在安全范围外，不会聊到自己身上。是了，就是这里奇怪。洛基这句话，有点认真讨论的架势，从这认真背后，露出了一点他不轻易展示于人的东西。仿佛面具裂开了一道缝，背后的真容若隐若现。

史蒂夫便也认真起来：“分数无所谓，主要是态度。我觉得为人生负责，就是有自己的目标，根据这个目标，有些事情必须做，有些事情不能做，自己来掌控。分数只是数字，但分数后牵扯着很多东西，规则如此。虽然我不知道你的目标是什么，但是拿不到要求的分数，总是会造成阻碍吧，毕竟我们选了读大学。”

“我态度很好呀。”洛基一笑，将面具上那道缝合上了，“我就是不擅长这个。我学不会，真的！”他很苦恼的样子。

史蒂夫想了想，展开草稿纸，说：“那就多学几次。”

他给洛基讲课。按照老师的讲课内容，删繁就简，将最重要的知识点提炼出来讲。史蒂夫不属于脑瓜特别聪明的那类，一向靠勤奋和认真，他跟洛基讲知识点，生怕洛基不懂，讲得很细，洛基一茫然、走神或反应慢半拍，他就重讲，一遍遍确认洛基听懂了没。起初洛基还常茫然，史蒂夫不厌其烦地讲，到后面洛基就跟上他了，他问听懂了没，洛基连连点头。史蒂夫怕他不懂装懂，拿问题考他，他都能答上来。史蒂夫很欣慰，有了几分做老师的成就感，同时感叹洛基真是聪明，一听就会。

乐极生悲，史蒂夫讲了太多话，第二天嗓子便哑了，一句话稍长些，说到话尾就会失声。史蒂夫也知道自己滑稽。洛基虽然诚挚地表达了遗憾和歉意，但忍笑忍得很辛苦，最后实在忍不下去，说要给他买蜂蜜水，消失了5分钟。

刚开学，课程少，史蒂夫拉着洛基天天在图书馆泡着，将待补考的课程给他复习了个遍。他发现洛基是真聪明，也是真没学，史蒂夫问他上课的时候都在干嘛，洛基无辜地耸耸肩，说：“睡觉。”

补考成绩出来，史蒂夫跑到洛基宿舍，催他查成绩。惊险过关。洛基说了声谢谢班长，退出系统，立刻回到游戏页面，戴上耳机，进了一局新游戏。史蒂夫心里仿佛一块石头落地，却又升腾起一些不安。照洛基这种状态，期末准又要挂科。

史蒂夫不愿让自己成为讨人厌的监督者形象，但辅导员尼克·弗瑞跟他说，作为班长，关心同学是他的责任。娜塔莎说，弗瑞在哄他，因为关心同学明明是辅导员的责任。娜塔莎是副班长，她什么也不管，但眼睛很毒。她告诉史蒂夫，托尼成绩低是因为经常翘课；洛基不翘课，但他从不听课；其他同学大多是精力被占用了。史蒂夫留了心，上课前清点人数，没来的一个个打电话提醒。有个两三次，其他人就都不好意思了。对于洛基，倒没这么简单了。

洛基从不缺课，相反，他每次还来得很早，挑一个比较隐蔽的座位坐下，有时拿出本小说看书，有时拿出耳机听歌，有时拿出笔记本电脑不知道敲些什么，有时干脆睡觉——总之，他什么都干，就是不听课。

有些同学不听课，但是自学，洛基当然也不在其中。他的课余生活相当丰富多彩，话剧社、辩论社、文学社，十分充实。哦，还有约会和派对，好容易挤出一点时间，他还要打游戏。上课仿佛是他休息的机会，在课堂上放松一两个小时，再去投入其他日程安排。

史蒂夫相当头疼。洛基压根不在乎自己的成绩。但他又每节课都到，让人挑不出毛病。他不听课，有次他什么都没带，无聊到用餐巾纸叠千纸鹤，但他就是不肯听课。史蒂夫还从没见过有人将不学习执行到这么一丝不苟的地步。

一次，洛基刚坐下，史蒂夫走过去，指了指旁边的座，问：“我能坐下吗？”

洛基一愣，继而点点头。常有人会跑到洛基面前提这种要求，不过大多是女生。史蒂夫拿出书本纸笔，看了眼洛基，问：“你没带书吗？”

“呃……”

史蒂夫大方地把书放到桌子中间，说：“那我们看一本吧。”

洛基的书包里装着他的平板，他下好了电影，准备在课上看。史蒂夫在身边，他便没有掏出来。课堂开始10分钟，洛基预备魂游天外，刚开始发呆，就听史蒂夫低喃一声：“不对吧？”

洛基醒过来，看他一眼，史蒂夫挠挠头发，问洛基：“老师刚讲的那个，不对吧？”洛基冷漠地别过脸，史蒂夫不依不饶，嘴里吐出一串洛基听不懂的名词。忽然又似乎一下子明白过来，说：“哦——对的对的，因为……”又是一大串听不懂的名词。

拜史蒂夫所赐，洛基整节课都没发上呆。

第二次史蒂夫坐他身边，洛基果断睡去，睡得朦朦胧胧中，觉得有人叫他。他张开眼，见史蒂夫正拿铅笔戳他胳膊，周围一阵欢呼声。他又迷茫又生气，还没发火，史蒂夫指了指前面。讲台上，一个谢顶的老师弄出了冲上教室天花板的亮紫色烟花，同学都在鼓掌起哄，拿出手机拍照。烟花持续了一分多钟，慢慢低下来、暗下来，老师转身在黑板上写下方程式。洛基揉了揉眼睛，睡意全无，喃喃道：“还挺漂亮。”

被打扰了好几次之后，洛基看出了史蒂夫的意图。有一次下课后，他对史蒂夫说：“班长啊，你就让我自生自灭吧。你再忍受我一个学期，不，半个学期就行，等我留级了，就不给你添堵了。”

“你也知道你会留级？你好像很愿意留级似的。难道，”史蒂夫忽然开了脑洞，“你喜欢的女生是学妹，你想跟她同级？”

“你脑子里都在想什么啊！”洛基生气地敲了下史蒂夫的脑袋，“我看起来是那种蠢货吗？”

“那为什么呢？”

洛基似乎不想搭理他，但史蒂夫用他那双诚恳的蓝眼睛注视着他，洛基叹口气，说：“因为我不想学这个专业。”

洛基说，他想学古典文学，但是老头子——他父亲奥丁——觉得学文学没前途，会饿死，逼着他把专业改成现在这个。洛基决定反抗。本来打算退学的，到了学校，发现环境还不错。他又试了试找兼职——因为退学老头子肯定会断了他的生活费，结果兼职又累钱又少，他坚持不下去。退而求其次，他消极反抗，每节课都来，但就是考不好，他试图用自己的成绩告诉奥丁，他就不是学这块的料。

“……”史蒂夫不知道该说什么。

上课了，洛基拿出平板，刚看了五分钟电影，史蒂夫拔掉了他耳朵里的耳机。

“你是蠢吗？”史蒂夫恢复了语言能力，“你拿自己的前途跟你父亲赌气？”

“别跟我提前途。我最讨厌前途。前途毁了我的理想。”洛基严肃地说。

史蒂夫简直要气疯了：“你要是真想读文学，你可以转专业啊。你这样自甘堕落，别拿理想当挡箭牌！”

“我要揍你了史蒂夫……”

“后面窗户边的那两个同学，讨论什么呢？这么热烈？跟大家分享一下！”一个严厉的声音传来，老师在讲台上不满地瞪着他们。史蒂夫和洛基都安静下来。

下课后，两个人也都沉默着，慢吞吞地收拾起书包。史蒂夫先收拾好，犹豫了一下，准备先走。刚要转身，洛基却叫住他，问：“下节课在哪？”

下节课他没睡觉，也没干别的，撑着下巴听了一堂课。

洛基的觉悟来得这样快，很让史蒂夫吃惊。他回想起来，不觉得自己说过什么很警醒的话。可能洛基原来那个想法实在太蠢，他又当局者迷，才被史蒂夫一语点醒。洛基认识到了自己的错误，积极改正，故事就此结束，皆大欢喜。

才怪！

史蒂夫后来总结出了一条“洛基定律”，又名“麻烦守恒定律”，意思是说，不管发生过什么，洛基总是会惹麻烦，旧的麻烦解决了，新的麻烦就会产生，麻烦的形态不同，但总量保持不变。比如洛基不再厌学，这一麻烦解决了，他的心思不再用来跟父亲怄气，便转移到了其他地方。